未成年人是国家的未来和民族的希望，他们的健康成长关乎着社会的稳定与发展。保护未成年人，是整个社会义不容辞的责任。近年来，湖州公安聚焦未成年人保护与预防犯罪新形势新特点。通过整合党政、公安、社会多方资源，依托“专业+机制+大数据”新型警务运行模式，打造出一系列特色护未品牌，以源头治理、多元共治的路径，为未成年人筑牢安全成长屏障，让每一份守护都精准有力、温暖直达。

△莫欣庆为学生开展主题讲座

“未成年人是祖国的未来和希望，保护未成年人就是守护我们的明天！”这句话是南浔区公安分局双林派出所民警莫欣庆深植于心的信念。在南浔区双林二中的三桥护苗工作室内，他穿着整洁的警服，面带微笑，仿佛一缕温暖的阳光，照亮了孩子们的心田。

△莫欣庆与未成年人进行交流

不久前，莫欣庆发现女孩小鱼（化名）因哥哥严厉管教而自我封闭后，如春风化雨般一次次上门家访，时而化身“传声筒”传递兄妹间的关切，时而变成“翻译官”化解沟通隔阂，最终成功打破了小鱼与哥哥之间的“代沟”。渐渐地，课间围着莫欣庆分享秘密的孩子越来越多，每当那抹藏蓝身影出现在校门口，孩子们笑着喊出“莫叔叔来啦”的那一刻，那束光便已照进他们的生命，明亮而恒久。

在他的努力下，三桥护苗工作室成立至今，“莫叔叔”专线覆盖12所校园，400余次咨询皆有回响，57名迷茫少年向阳而行。

在湖州公安的护未版图中，这样的温情守护并非个例。如果说三桥护苗工作室的“莫叔叔”以个人微光点亮了孩子们的心灵角落，那么南太湖新区公安分局开设的“溪心课堂”，则以更系统、更专业的模式，将未成年人保护从“单点帮扶”推向“全域护航”，成为全市未成年人罪错行为分级干预体系的重要基层载体。

近日，一位愁容满面的母亲拉着15岁的女儿来到“溪心课堂”求助：“警官帮帮我，我实在是没办法了！这孩子一直装病，经常离家出走，现在还威胁我们！”初步了解情况后，民警莫少颖当即邀请母女俩促膝谈心，并为她们预约了后续的专业心理咨询。“现在像这样因为孩子心理健康问题导致家庭矛盾激烈的已经不是个例，围绕警情处置就事论事治标不治本，我们希望通过提前介入避免问题升级恶化。”莫少颖说道。

△“溪心课堂”街道驻点人员调解家庭矛盾

作为湖州公安护未创新实践的典型代表，“溪心课堂”在市局统筹指导下，对未成年人及家长开展个性化分层教育指导，实现未成年行为问题标本兼治。自开设以来，“溪心课堂”依法责令家长参加定期培训630余人次，举办各类团体心理辅导230余场，参与1500余人次。

今年以来，湖州公安针对离家出走等重点情形未成年人实施精准心理干预。16岁的小陆（化名）因合伙“拉车门”盗窃被抓，鉴于其未满18周岁且系初犯，公安机关依法作出拘留不执行决定后，“溪心课堂”第一时间启动帮扶教育流程。

△“溪心课堂”工作人员开展一对一心理谈话

跟大部分第一次来到课堂的未成年人一样，小陆起初对这些课程并不“感冒”。随着谈话的深入，他发现有人真的愿意花时间倾听他的烦恼，愿意跟他一起规划他梦想中的奶茶店，愿意认真回复他不定时提出的各种“法律咨询”。同时，“溪心课堂”也找到小陆的父母，会同心理咨询师开展同步谈心谈话。

△“溪心课堂”举办团体心理辅导

慢慢地，小陆开始将“溪心课堂”当做自己的情感树洞，把民警当做自己的知心姐姐，不仅主动把自己同伴小付（化名）带到“溪心课堂”来寻求帮扶，还利用自己“人头熟”的优势，多次在未成年走失警情中协助提供有效信息。

△“溪心课堂”为家长开展主题沙龙活动

“溪心课堂”通过发动和依靠社会力量，把亲子纠纷化解在基层、化解在萌芽状态，实现“四创新、四转变”，即范围从“少年”向“家庭”转变，实现“源头治理”；干预从“后期矫治”向“前端阻断”转变，实现“早期治理”；防范从“行为约束”向“内心帮扶”转变，实现“融治共治”；实体从“单一主体”向“去中心化”转变，实现矛盾就地解决。今年以来，南太湖新区涉未成年人警情同比下降15.1%；其中个人极端警情下降10.3%，成为全市涉未警情持续下降的生动注脚。

△莫少颖带学生参观“溪心课堂”

从三桥护苗工作室的“暖心守护”到“溪心课堂”的“系统护航”，湖州公安以多样化的创新实践，生动诠释了“保护未成年人就是守护明天”的初心使命。

湖州公安将继续以藏蓝初心坚守护未使命，不断深化创新实践、织密安全防护网络，用更实举措、更暖服务为未成年人健康成长保驾护航，让青春在法治阳光下自信绽放，让祖国的未来充满无限可能。